старт 12 февраля
- Для родителей, кто хотел бы легко вплетать музыку в повседневную жизнь семьи и гармонизировать с помощью музыки состояние физического и эмоционального здоровья
- Для специалистов, работающих с людьми, – психологов, психотерапевтов, логопедов, дефектологов, нейропсихологов, коучей, бизнес-тренеров и др. – кто хотел бы использовать музыку для поддержания собственного ресурса и профилактики выгорания, а также для обогащения своих методов работы
- Для освоения курса не требуется музыкального образования
по терапевтическому использованию музыки в работе с темой «Проявленность»
- Модуль 1. "Я"
Урок 1. Мое тело и моя психика: уровни построения движений
Урок 2. Я и звук. Я и голос. Я и движение. Я и бездействие.
Урок 3. Фокус внимания и способы его тренировки.
Урок 4. Мое состояние
- Модуль 2. "Музыка"
Урок 5. Терапевтические возможности музыки.
Урок 6. Музыка в записи: принципы подбора. Активное слушание:
Практика 7. Ткани и мячи (3 композиции)
Урок 7. «Бытовое» музицирование
Практика 8. Шуршание, стук, звон (3 композиции)
Урок 8. Сенсорная интеграция
Практика 9. Сенсорная интеграция (2 композиции)
Урок 9. Образы и эмоции в музыке. Эмоционально-дифференциированное мышление.
Практика 10. Образы и эмоции (3 композиции)
Урок 10. Проявление и коммуникация в звуке. Создание собственных звуковых композиций.
Практика 11. Исследование.
- Модуль 3. "Контакт"
Урок 11. Я и другие: пространство принятия и выстраивание контакта. Типы контактов.
Урок 12. Игровое взаимодействие с ребенком. Подстройка и присоединение.
Урок 13. Индивидуальный подбор и трансформация материала. Сонастройка с собой и с партнером по контакту. Ведущий, ведомый, равные.
- Модуль 4. «Квантовый подход в музыкальной терапии»
Урок 17. О квантовом подходе
Урок 18. Квантовые принципы музыкально-терапевтической работы
Урок 19. Музыкальная терапия в России
Урок 20. Импровизация и игра как основа подхода
- Модуль 5. «Музыкальная терапия в работе с разными категориями клиентов».
Урок 21. Целеполагание и ответственность музыкального терапевта
Урок 22. Игровая, музыкально-игровая и музыкально-терапевтическая импровизация
Урок 23. Музыкальная терапия в работе с семьями. Семейные музыкальные погружения и сенсорные концерты.
Урок 24. Музыкальная терапия в работе с детьми с особенностями развития. Базовая структура сессии.
Урок 25. Музыкальная терапия в работе со взрослыми: индивидуально, с парами, с сообществами. Терапевтическое использование музыки в ведении женских кругов.
✓ 10 недель обучения
✓ год доступа к курсу
✓ 5 обучающих модулей
(теория и практика)
✓ индивидуальная супервизия
✓ удостоверение о повышении квалификации гособразца
60000 р
✓ 10 недель обучения
✓ год доступа к курсу
✓ 5 обучающих модулей
(теория и практика)
✓ индивидуальная супервизия
✓ удостоверение о повышении квалификации гособразца
МЕСТ НЕТ
150000 р
- все, что в тарифе «С удостоверением», плюс 8 онлайн-встреч с Машей Торкуновой и Женей Фаюстовой в мини-группе с индивидуальным еженедельным разбором каждого участника
- супервизия сессии от автора
*допcкидка для выпускниц прошлых потоков 15 тысяч (цена 60 тысяч)
МЕСТ НЕТ
300000 р
супервизия сессии от автора
*допcкидка для выпускниц прошлых потоков курса 30 тысяч (цена 120 тысяч)
МЕСТ НЕТ
Евгения Фаюстова
- Музыкальный терапевт, преподаватель, квантовый психолог, дошкольный педагог, Орф-педагог, создатель курсов для специалистов и родителей, автор научных и научно-популярных статей
- Окончила Институт музыкальной терапии Высшей школы музыки и театра г.Гамбурга (преподаватель – проф. Г.Г.Декер-Фойгт) и другие программы по музыкальной терапии, Орф-педагогике, телесно-ориентированной терапии, квантовой психологии
- Ведет приемы в сотрудничестве с медицинскими, оздоровительными и благотворительными организациями г.Екатеринбурга
- Более 15 лет работает с детьми от 0 до 3 лет для профилактики нарушений развития
- Более 5 лет помогает детям с ограниченными возможностями здоровья улучшить качество их жизни через игровое взаимодействие и музыку
- Обучает родителей вплетать музыку в повседневную жизнь семьи и гармонизировать с помощью музыки состояние физического и эмоционального здоровья
- Обучает специалистов использовать музыку для поддержания собственного ресурса и профилактики выгорания, а также для обогащения своих методов работы
